织梦CMS - 轻松建站从此开始!

澳门金沙网上注册 金沙娱乐场注册网址 澳门金沙娱乐场注册网址【信誉】

今晚经济周报数字报

时间:2017-11-21 15:11来源:网络整理 作者:采集侠 点击:
有人打过一个比方:当老师,就像从口袋里往外掏东西,总有一天会掏空;好老师,一定要一边教,一边学,教学相长、互为补充,才能源源不绝地为学生更新知识。天津市南开区教

  有人打过一个比方:当老师,就像从口袋里往外掏东西,总有一天会掏空;好老师,一定要一边教,一边学,教学相长、互为补充,才能源源不绝地为学生更新知识。天津市南开区教育中心进修部,正是这样一处为南开区中小学教师提供进修平台,帮助老师们不断丰富自我、提升自我、完善自我的机构。

  进修部主任简雅芬从事教育工作的经历要追溯到最初进入中营小学执教的1987年,迄今已有30年之久了。这位消瘦挺拔、笑容可亲、眉宇间有英气的简主任有着多年一线教学的经验,更深知进修培训对一名老师的重要性。在她的引导和带领下,越来越多的南开区教师通过参与进修找到了属于自己的职业成长道路。

  憾别高考 学无止境

  恢复高考之后,简雅芬最大的理想就是要参加高考、考上大学。然而阴差阳错,作为学生干部的她听从老师的建议“你适合当老师”,成为1986届中师班的的学员,毕业后进入中营小学担任语文教师。

  “刚参加工作的时候,每年到了高考——7月的7、8、9日三天,我心里就特别不舒服,特别遗憾。那时候感觉整个七月都是黑色的。”与梦想擦肩而过,她一度满怀失落。即使站在讲台上,得到学生们的喜爱和认可,得到同事和领导的信任与赞誉,仍然无法填充她内心缺失的那一块。

  幸运的是,全国闻名的优秀教师杜蕴珍成为她的师傅,一步步引领她走上教学相长的道路。“我刚教一年级的时候,杜老师就把她全本的教案给我,我完完整整地抄了一遍。杜老师的教案完整细致,哪怕我当时毫无经验,只要照着教案讲,一堂课也能完整地教下来。就连‘范写’,她都会打上田字格,重点笔画用红笔标注……我现在最大的遗憾是没有把完整的教案留存下来。不然,一定可以帮到更多的老师。”简雅芬回忆说,能成为杜蕴珍老师的弟子,自己是幸运的。有很多杜老师的习惯,后来也成了她的习惯:她会编儿歌,教授汉语拼音;她的办公桌上从不堆东西,干干净净、始终整洁;下班后,她留在办公室判作业,不判完不回家;如果作文判不完,就带回家去判,当天的任务当天清零……所有这些,都来自于杜蕴珍老师。“我很幸运,在19岁入职遇见一位人生的好老师。她没有刻意教导我什么,但是她的一言一行都成为我做教师的范本。当时她已经是全国劳模了,我觉得她就是我佩服的人,我要向她学习。”

  简雅芬不仅学到了杜蕴珍老师的教育经验和良好习惯,也从未放弃自己的学业。“教师工作本身和学习有直接的关系,教师也必须要学习。我的专业是汉语言文学,我很喜欢古汉语,也喜欢古典文学。喜欢的话,就会投入很多热情自学,觉得在工作中也能够用得到。”她在1990年进修了汉语言文学专业,以优异的成绩取得大专学历,2000年参加了天津师范大学公共事业管理专业本科学习,2001年又在南开区教育局参加干训班学习。对她来说,学习是不断给自己“充电”的过程,“或许当时你觉得学到的知识并不能马上应用,但很久之后你会发现,每一次充电都会让你未来走得更快、更顺畅。”

  专注培训 以学定教

  2002年至2003年,简雅芬在天津市南开区教育中心担任教研员。此后,她历任南开区教育中心教研室主任助理兼教研员、南开区教育中心教研室副主任、南开区教育中心进修部副主任(主持工作)、天津市南开区教育中心进修部主任。在从事教育研究和教师培训的过程中,她发现自己缺乏经验,但她能快速学习、积累经验并且勇于尝试、开拓进取。“我觉得任何工作都是一样,你要在工作中不断地学习来提升自己的,进而转化成自己的工作能力。”

  简雅芬回忆说:“做语文教研工作,日常就是听课、评课,给老师做教材的辅导,还要进行大量的命题工作,不学习是绝对不行的。我从来没有这样明确地认识到:教研员的工作是靠自身的学习力来决定未来发展的。我2000年8月底调入教育中心,紧接着就要开始组织教研活动了,上岗很快,没有师傅带你,完全靠自己原来的一些教学经验和积累。那时候网络还不发达,我四处搜罗,看了很多书。其实包括现在我们为老师做培训,也都是摸索着去做的。”

  简雅芬将自己在一线执教的经验,也投入到教研、培训工作中去。她把杜蕴珍老师的部分教案,和自己执教后总结的教案打印出来,给全区的教师下发。她没有藏私的想法,反而觉得进入教育中心工作最大的好处就是,“很多的东西能够传播得更快一点,老师们学习得更快一点,对学生的教育和成长是有利的”。她发现,老师们习惯强调学生写字要做到“三个一”,即身离桌子一拳,头离桌子一尺,指离笔尖一寸,帮助学生培养正确的写字姿势。但即便如此,很多小学生握笔的姿势仍然不对。她和老师们研究决定,在培训中将“三个一”调整为“四个一”,增加“拇指食指留一缝”的口诀。在她看来,小学是一个人的行为习惯养成的重要阶段,所以她去听老师们的课,都会留意学生的书写习惯,提倡老师们用歌谣来规范学生的学习习惯,比如上课要求“身坐正,脚放平,眼睛向前看”,下课时要求“文具回家(铅笔盒)”。有些老师向简雅芬反馈:“很多东西都教八百遍了”,学生还是不会。她就会告诉老师:那是你教的有问题,如果一个办法行不通,就要换几个办法帮助学生掌握。“以学定教”,其实就是教育工作的“规律”。 (责任编辑:admin)

织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容